Weilin Lu

<成功國小幼一幼二入班觀摩>
如果 我們從大約120公分高看世界
我們全身會都是笑穴
我們會因為故事書裡的一句話 
笑好久好久
我們會記得聽過的故事
會說書的名字書裡的情節
我們發言的時候會舉手
我們喜歡回答問題 我們會爆很多料
我們的世界沒有"然後"兩個字

五十元以下的交換禮物,也許你國小玩過。
今日物價飛漲,簡直是不可能的任務!

偏偏牛皮紙袋就裝著

孩子,其實都知道

今天,聽林貞美老師說幼幼書
第一次見到本尊:)
留學日本的她,有嚴謹的一面
但講到她愛的繪本,整個神采飛揚
念繪本時,瞬間把大家催眠成小孩,逗得大家莞爾
日本人不得不令人佩服他們的民族性
二戰之後,身為戰敗國但很快地復甦
為了下一代,先引介外國繪本,之後決定自己創作...
為了孩子也療癒大人的心

在圖書館與你相遇

實地研究期間,擔任學校圖書館志工

劇情如果正常來走和不正常來走...
預測真是非常有趣,當你聽孩子們說的時候
他們其實說得很有內容
但有時候,他們還是覺得礙於該說出"正確答案"
講得少講得踟躕了

今天,發現了一個男生上星期意興闌珊
這星期居然火力全開...
"劇情如果正常來走,會..."
"劇情如果不正常來走,會..."
他前三個星期跟本沒開口表達過,讓我十分驚艷

大家快快來報名~~~ :目

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「自創.興閱曲」服務心得

       「五天的營隊，我們能帶給孩子什麼？」晚上，檢討會時，一個夥伴提出來的問題，大家靜默了一會兒…這確實是一個值得思考的問題！  

原來讀樂樂的世界裡,有一群這麼棒的大哥哥和大姐姐!
最幸運的是,今年夏天我和他們一樣囉

  志工服務證明書

   三個月的服務時間，每個星期五的下午第二節課和國光國小六年二的學生有約，我們一同讀繪本、讀小說，雖然只有九個小時，我們看的書還不少本呢！那些日子的星期五，我們都成了有氣質的小書蟲。

  喜愛老ㄙㄨ文章的理由

   同事口中的天使班，真令人好奇，到底有什麼不一樣？一切真的是"To see is to believe”，當你準備踏進教室，一群孩子熱情地彎下腰，微笑說道：「老師，請用拖鞋！」這就是老ㄙㄨ的班。在學校裡，遇見行九十度鞠躬禮的學生，不要懷疑，那是老ㄙㄨ的班。書裡的故事，是老ㄙㄨ和孩子們真實的點滴記錄，他們一起創造了獨特、不可磨滅的回憶。當孩子粗心、偷懶於課業時，來參考一下老ㄙㄨ牌治標又治本良方。如何要讓孩子愛上閱讀和寫作，也可找到實際可行SOP流程。

林怡辰老師說:「要有喜歡閱讀的孩子,一定要先有喜歡閱讀父母和老師。」記得志工培訓時,有人分享來志工隊,想讓自己成為更愛看書的人,那絕對是來對地方了!一進入志工隊,我也開始讀了很多以前或是未來不可能去看的書,像是"吸墨鬼","扎克檔案","粉靈豆"一系列書籍.哇~我這才發現:社辦書櫃裡的書都像一把小小的鑰匙,能開啟的不只是驚喜,還有一大片風景怡人的森林-大大小小的種子萌發,大伙細心灌溉,於是蔚然成林!

我知道我以後要去的地方,不會有興大志工隊,經過服務,我知道:我可以給孩子一顆閱讀的種子.(社上要買新書了吧XD,吸墨鬼又來了...博客來有李苑芳老師的推薦。)

親愛的夥伴們：